การสร้างโครงสร้างที่ฝังตัวด้วยกิจกรรมสมอง

พวกเขามีความรู้พื้นฐาน ร่วมกับกลุ่มที่เราถือว่าเป็นวิธีการทดสอบนี้ ในเด็กทารกโดยไม่ต้องกังวลใจมากเกินไปกับประโยคที่พูดออกมามากเกินไป ทีมงานตัดสินใจที่จะทำให้การทดสอบง่ายขึ้นโดยใช้โทนธรรมดาแทน โดยเฉพาะลำดับสีห้าโทนและเจ็ดโทนในการทดลองแยกต่างหาก การฝังข้อมูลถูกสร้างขึ้นโดยการจัดเตรียมความถี่เสียงที่ต่างกัน

เด็ก ๆ เรียนรู้จากข้อมูลความถี่และความเบี่ยงเบนทางเสียง เรารู้ว่าพวกเขารับรู้ความคลาดเคลื่อนดังกล่าวในครรภ์เมื่อคุณเล่นเสียงพวกเราใช้ความรู้นี้ในการจัดเตรียมการทดลองในภาษาของเด็ก Lab อย่างไรก็ตามในการทดลองของเราไม่ใช่โทนเสียงส่วนบุคคลที่เบี่ยงเบนไป แต่เป็นลำดับของเสียงรวมทั้งการฝังในภาพรวมเราต่างกันเหล่านี้เพื่อดูว่าทารกรู้จักการสร้างโครงสร้างที่ฝังตัวด้วยกิจกรรมสมองที่เราวัดได้ จากนั้นเราก็จะได้เห็นเส้นโค้ง EEG ว่าทารกได้ลงทะเบียนลำดับความคลาดเคลื่อนแล้วจึงต้องมีการประมวลผลโครงสร้างที่ซ้อนกันอยู่